Konsekutivno prevođenje u akademskom kontekstu: Iskustvo sa srbofonim studentima italijanskog kao LS. Annals of the Faculty of Philology, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 241–251, 2016. DOI: 10.18485/analiff.2016.28.1.14. Disponível em: http://147.91.76.70/index.php/anali/article/view/analiff-2016-28-1-14. Acesso em: 16 dec. 2025.